Đề thi tham khảo cho khối dự bị tiếng Pháp!!!

[tronghieu28]

Nom et prénom de l’élève : ………………………………………. Classe:…………………...................
Établissement : ……………………………….. Ville (Province) :………………........

Notation:
- Arrondir jusqu’à 0,5.
- Ramener la note finale de chaque contenu sur 10. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Test de fin du premier semestre 2007-2008
Môn (Matière) : Français
Ngày thi (Date) : ______________
Thời gian (Durée) :______________
Số trang (Nb. de pages) : _________

Note finale de chaque contenu :
Điểm từng phần
- CO :………../10
- CE : ............/10
- CL : ……… ./10
- CF : ………../10
- EE : ………../10
- EO : ……. …/10 Observation du professeur
Nhận xét của giáo viên
Signature des surveillants
Chữ ký của giám thị

I. COMPRÉHENSION ORALE : 30 minutes (10 points)
Écoutez le document sonore puis répondez aux questions suivantes en cochant la bonne réponse ou en écrivant l'information demandée.
1. Les femmes françaises ont voté pour la première fois en :
a.  1935. b.  1945. c.  1955. d.  1965.
2. Charles de Gaule a signé un texte à Anger le :
a.  30 avril 1934. c.  30 avril 1955.
b.  21 avril 1945. d.  21 avril 1944.
3. En Nouvelle Zélande, les femmes votaient depuis :
a.  2000. b.  1944. c.  1902. d.  1893.
4. En France, la parité politique a été instaurée en :
a.  2000. b. 1944. c.  1902. d.  1920.
5. La France a accordé le droit de vote aux femmes :
a.  très tôt. c.  tard.
b.  assez tôt. d.  On ne peut pas le savoir avec ce document.
6. Le texte signé par Charles de Gaulle a permis aux femmes :
a.  de voter seulement. c.  de se présenter comme des candidats.
b.  de voter et se présenter aux élections. d.  de voter et se présenter comme candidats.
7. Ce sont les femmes qui ont fait pression pour obtenir le droit de vote.
a.  Vrai. c.  On n’en est pas sûr.
b.  Faux. d.  On ne peut pas le savoir avec ce document.
8. Des pays suivants, lequel a accordé le plus tôt le droit de vote aux femmes?
a.  les États-Unis. c.  l’Australie.
b.  l’Allemagne. d.  la Grande-Bretagne.
9. Beaucoup de responsables masculins sont favorables à la parité homme-femme.
a.  Vrai. c.  On n’en est pas sûr.
b.  Faux. d.  On ne peut pas le savoir avec ce document.
10. Qu’est-ce que la parité en politique ?
.................................................. .................................................. ..................................
II. COMPRÉHENSION ÉCRITE : 45 minutes (10 points)
Lisez le texte ci-dessous et puis répondez aux questions en cochant la bonne case ou en écrivant l’information demandée.
CHINE : POURQUOI LI A VOULU MOURIR
La Chine est le seul pays au monde où les femmes se suicident plus que les hommes.
« Elle s’appelle Li Suxiang, elle a tenté de se suicider en se jetant dans la mer. Ses voisins l’ont sortie de l’eau à temps. Sa vie était trop dure. Elle vivait avec son époux dans une petite maison en pierre qu’ils avaient construite eux-mêmes. Mais malgré tous leurs efforts, ils n’arrivaient pas à payer la scolarité de leurs deux enfants. C’est pour cette raison qu’elle a voulu mourir. »
Les histoires de suicides féminins en Chine finissent souvent plus gravement que celle racontée par Xu Rong, responsable d’un programme de prévention du suicide dans les campagnes chinoises. Tous les ans, 170.000 Chinoises mettent fin à leurs jours. La Chine est le seul pays au monde où les femmes se suicident plus que les hommes. Il faut dire qu’être femme ici n’est pas aisé.
Des hommes à la violence débridée.
« L’influence de l’histoire reste très forte, assure Xu Rong. La femme est soumise à la pression familiale, elle doit toujours écouter son mari, qui la considère comme sa propriété. Celle qui se marie part loin de sa famille, de ses amis. Elle a souvent du mal à s’adapter à ses nouvelles conditions de vie, surtout dans les campagnes. Le taux de suicide féminin y est trois fois plus élevé que dans les villes. » Esclaves de leur mari et, souvent, de leur belle-famille, les paysannes chinoises préfèrent parfois la mort à une vie qui n’en est pas une.
Malgré le développement économique, malgré l’ouverture croissante du pays et son occidentalisation, le quotidien des femmes ne s’est guère amélioré depuis l’époque féodale. « Les Chinoises ont toujours eu un statut inférieur, analyse l’auteur chinois Xi Ran. Elles étaient considérées comme des marchandises, elles faisaient partie des biens qu’on se partageait, comme la nourriture, les ustensiles et les armes. Par la suite, on les a autorisées à pénétrer dans le monde des hommes, mais elles ne pouvaient exister qu’à leurs pieds. Leur situation s’est améliorée dans certains endroits, mais elle s’est dégradée dans les provinces les plus pauvres. »
En fait, c’est moins la misère que la violence conjugale qui pousse les femmes au suicide. Selon plusieurs enquêtes, 16 % des Chinoises reconnaissent avoir été frappée par leur mari. Mais les analystes estiment qu’un tiers serait plus près de la vérité ! Les causes de cette violence conjugale se trouve dans la tradition : mariages arrangés et donc sans amour, naissance d’une fille plutôt que du sacro-saint garçon, liaisons extra-maritales et alcoolisme des maris, etc.
Mais les rébellions sont rares. Les femmes sont elles aussi conditionnées pour trouver ces comportements normaux. Comme toujours, les victimes participent à leur propre oppression. On craint de perdre la face si la vérité se sait hors du foyer. Alors on se tait.
Quand la vie ne tient qu’à un coup de fil.
Les autorités chinoises commencent à convenir que la terrible situation des femmes est un vrai problème de société. Mais elles ne se donnent toujours pas les moyens d’y faire face.
La Fédération des femmes a ainsi mis en place une ligne téléphonique à Pékin pour aider les femmes en difficulté. Au bout d’un an, elle avait reçu plus de 110.000 appels au secours. Mais, par manque d’argent et de personnel, 90% de ces appels n’ont pas même pu être décrochés...
Extrait du mensuel Phosphore de mars 2005.
Questions :
1. Ce document est extrait :
a.  d’un magazine. c.  d’une circulaire.
b.  d’un bulletin scolaire. d.  d’un quotidien.
2. Ce document est plutôt un texte :
a.  descriptif. b.  argumentatif. c.  explicatif. d.  narratif.
3. Qui raconte l'histoire de Li Suxiang ?
a.  Li Suxiang elle-même. c.  Xu Rong.
b.  L'auteur du texte. d.  Xi Rang.
4. Pourquoi les femmes frappées par leur mari ne disent-elles pas la vérité ?
a.  Parce qu'elles trouvent normaux les comportements de leur mari.
b.  Parce qu'elles participent à leur propre oppression.
c.  Parce qu'elles craignent de perdre la face devant leurs parents et enfants.
d.  Parce qu'elles ont peur de perdre l'honneur devant les autres hors de la famille.
5. La phrase "90% de ces appels n’ont pas même pu être décrochés." (dernier paragraphe) signifie :
a.  On a répondu à ces appels puis a donné de l'aide.
b.  On a répondu à ces appels mais on n'a pas pu donner de l'aide.
c.  On n'a pas pu répondre à ces rappels.
d.  On n'a pas entendu ces rappels.
6. Ces affirmations sont-elles vraies ou fausses ? Justifiez votre réponse par une phrase ou un élément dans le document.
a. Li Suxiang a voulu se suicider suite aux mauvais traitements de son mari.  …..
Justification : …………………………………………� �…………………………………..
b. Le taux de suicide féminin dans les campagnes chinoises est plus important que celui en ville.  …..
Justification : …………………………………………� �…………………………………..
c. En réalité, 16% des Chinoises ont été frappées par leur mari.  …..
Justification : …………………………………………� �…………………………………..
d. Les femmes ne se révoltent presque pas contre les maltraitements de leur mari.
Justification : …………………………………………� �…………………………………..
e. Le gouvernement chinois a pris des mesures nécessaires pour aider les femmes en difficulté.  …..
Justification : …………………………………………� �…………………………………..
7. Relevez deux raisons principales pour lesquelles les femmes chinoises se suicident.
…………………………………………� �…………………………………………� ��……...
8. Comment comprenez-vous la phrase : "elles ne pouvaient exister qu'à leurs pieds?" (paragraphe 4)
…………………………………………� �…………………………………………� ��……...
9. Relevez les causes des mauvais comportements des maris envers leur femme.
…………………………………………� �…………………………………………� ��……...
…………………………………………� �…………………………………………� ��……...
10. Cherchez dans le texte un synonyme de "se suicider" (un verbe conjugué) : …………
III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE : (10 points)
Cochez la case correspondant à la bonne réponse puis reportez vos réponses dans la fiche de réponse en noircissant le bon rond.
I. Lexique
1. Les entreprises doivent savoir insérer et garder les jeunes ………….
a.  recruteurs. b.  recrues. c.  recrutés. d.  recrus.
2. Le président-directeur général est au sommet de la …………. de l’entreprise.
a.  formation b.  fonction c.  hiérarchie d.  valeur
3. Les …………… du baccalauréat peuvent s’inscrire en faculté.
a.  titulaires b.  possesseurs c.  candidats d.  lauréats
4. Le …………. est le directeur d’un collège.
a.  proviseur b.  président c.  recteur d.  principal
5. Il a …………. sa thèse devant un jury difficile.
a.  obtenu b.  soutenu c.  protégé d.  passé
6. La phrase « Sa rémunération est élevée.» signifie :
a.  Elle a un bon salaire. c.  Elle a un grand bureau.
b.  Elle a de hautes responsabilités. d.  Elle a une bonne carrière.
7. La loi sur la parité contraint les partis politiques à placer des femmes en position ……...
a.  élue. b.  élite. c.  éligible. d.  électrice.
8. Elle a emprunté ces routes …………… fois.
a.  main b.  mains c.  mainte d.  maintes
9. L’employeur de banque travaille dans le …………… tertiaire.
a.  domaine b.  zone c.  secteur d.  section
10. Quand la secrétaire est tombée malade, c’est un collègue qui a assuré ……………
a.  l’intérim. b.  le stage. c.  le congé. d.  la fonction.
11. Je me permets de vous écrire afin de déposer ma …………… au poste de directeur de communication.
a.  candidature b.  volonté c.  responsabilité d.  demande
12. La phrase « Il a été embauché.» signifie :
a.  Il a été engagé. c.  Il a eu un entretien.
b.  Il a été licencié. d.  Il a perdu son emploi.
13. Je remplace la standardiste qui est en ………….. de maladie.
a.  vacances b.  congé c.  repos d.  stage
14. Pour trouver du travail, il lit chaque jour la rubrique des …..… d’emploi dans le journal.
a.  demandes b.  appels c.  offres d.  recherches.
15. Jetez trois …………… de riz dans de l’eau bouillante.
a.  morceaux. b.  portions c.  poignées d.  soupçons
16. Le libraire du quartier ………….. faillite et a dû fermer sa boutique.
a.  a fait b.  est tombé c.  est allé d.  a été
17. Ils vont tous les week-ends dans leur …………….. secondaire.
a.  maison b.  résidence c.  logement d.  habitation
18. Après les …….. d’embauche, la société a proposé au candidat un contrat à durée indéterminée.
a.  conversations b.  entretiens c.  rencontres d.  échanges
19. En raison de la …………… économique et par peur de chômage, beaucoup de jeunes veulent créer leur ……………. entreprise.
a. conjoncture…pure c.  conjoncture…propre
b.  conjecture…pure d.  conjecture…propre
20. Les dames, les cartes, les dés sont des jeux de …………..
a.  plaisir. b.  distraction. c.  combinaison. d.  société.
II. Grammaire
21. Si tu venais, nous ………… aussi.
a.  venons b.  venions c.  viendrons d.  viendrions
22. Au cas où je ne …………. pas là, laisse un message.
a.  suis b.  serai c.  serais d.  aurai été
23. Nous viendrons ………….. un imprévu.
a.  à moins d’ b.  à cause d’ c.  grâce à d.  en raison d’
24. En supposant que vous la ………….., ne lui parlez pas de moi.
a.  rencontrez b.  rencontriez c.  rencontrerez d.  rencontreriez
25. Dans l’hypothèse où elle ………… eu un accident, il vaudrait mieux appeler l’hôpital.
a.  a b.  avait c.  aura d.  aurait
26. …………. moyens, on n’a pas pu réaliser ce projet.
a.  Faute de b.  En raison de c.  Ayant d.  Avec
27. Vous aurez la paix ………….. vous vous taisiez.
a.  si b.  à moins que c.  à condition que d. au cas où
28. Elle s’habille comme si elle ………… vingt ans.
a.  a b.  avait c.  aurait d.  ait
29. En mille huit …….. quatre-……… quinze (1895), le cinéma a été inventé par les frères Lumière.
a.  cent…vingt b.  cent…vingts c.  cents…vingt d. cents…vingts
30. ………….. tu es bon en maths, explique-moi ce problème de géométrie.
a.  Parce que c.  Sous prétexte que
b.  Puisque d.  Étant donné que
31. ……….. il n’a pas plu depuis un mois, on est obligés d’arroser le jardin tous les jours.
a.  Parce qu’ b.  Puisqu’ c.  Comme d.  Alors
32. Il est nécessaire que le scénariste ……………… faire le tri entre les idées.
a.  sait b.  savait c.  sache d.  saurait
33. J(e) ………….. finir cet album pour le 20 juin.
a.  dois b.  suis contraint c.  suis obligé d.  ai
34. Quand j’………… 50 ans de moins, toutes les filles me ………… dans les bras.
a.  avais…tombaient c.  avais…sont tombées
b.  ai été…tombaient d.  ai été…sont tombées
35. Quand l’heure du départ ………….., elle ……….. encore au téléphone.
a.  arrivait…discutait b.  est arrivée…discutait
c.  arrivait…a discuté d.  est arrivée…a discuté
36. D’habitude, je vais au travail en voiture. Hier, comme ma moto ……… chez le garagiste, j(e) ………… aller au bureau en bus.
a.  était…voulais c.  était…ai voulu
b.  a été…voulais d.  a été…ai voulu
37. Comme le constructeur ………….. la concurrence étrangère, il s’est trouvé en faillite.
a.  n’a pas prévu c.  ne prévit pas
b.  n’avait pas prévu d.  ne prévoyait pas
38. Cette entreprise compte deux ………. six ………. ouvriers.
a.  mille…cent b.  milles…cent c.  mille…cents d.  milles…cents
39. D’un air enjoué, il se présenta à tous les invités qui …………. dans le salon.
a.  furent b.  étaient c.  ont été d.  avaient été
40. Il fut élu en 1947 et ……………. deux ans plus tard.
a.  démissionna b.  a démissionné c.  démissionnait d.  avait démissionné

IV. CULTURE FRANCOPHONE : (10 points)
41. En France, il existe ……… type(s) de bac.
a.  un b.  deux c.  trois d.  quatre
42. Le CE2 français correspond à la …………. vietnamienne.
a.  2e b.  3e c.  4e d.  5e
43. Le Master français correspond au ………….
a.  Bac b.  Bac+3 c.  Bac+5 d.  Bac+7
44. La langue officielle du Liban est …………..
a.  le français. b.  l’anglais. c.  l’arabe. d.  le mossi.
45. Le Liban est un pays …………..
a.  unilingue. b.  bilingue. c.  trilingue. d.  multilingue.
46. Le sigle INSEE représente ………….
a.  l’Institut National des Sciences et des Études Européennes.
b.  l’Institut National des Sciences et des Études Économiques.
c.  l’Institut National de la Statistique et des Études Européennes.
d.  l’Institut National de la Statistique et des Études Économiques.
47. «Burkina-Faso» signifie «la patrie des hommes ……………»
a.  intègres. b.  insolites. c.  intelligents. d.  sensibles.
48. Le Burkina-Faso compte une ………….. d’ethnies.
a.  trentaine b.  quarantaine c.  cinquantaine d.  soixantaine
49. Le but de l’Université Senghor d’Alexandrie est de ……………
a.  devenir une université francophone internationale de 3e cycle à finalité professionnel.
b.  former des ressources humaines pour le développement africain.
c.  devenir un pôle d’échanges et de rencontres dans l’espace francophone.
d.  collaborer avec les autres opérateurs et institutions de la Francophonie.
50. La «parenté à plaisanterie» est gravée en lettres d’or dans les mœurs ………………
a.  du Burkina-Faso. b.  de l’Égypte. c.  du Liban. d.  du Vietnam.

V. EXPRESSION ÉCRITE : 45 minutes (10 points)
Sujets au choix :
Sujet 1 : Une femme doit rester chez elle et s’occuper de ses enfants. Qu’en pensez-vous ?
Sujet 2 : Certains parents choisissent des études universitaires et les imposent à leurs enfants. Qu'en pensez-vous ?
Rédigez votre réponse en 300 mots suivant le plan : Introduction - thèse - antithèse - conclusion.
Sujet choisi : …………









:yo20::yo22::yo30::yo19:

[tronghieu28]

(tiếp)

Nom et prénom de l’élève : ………………………………………. Classe:…………………...................
Etablissement : ……………………………………........ ... Ville (Province) …………………………........

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Test de fin du deuxième semestre 2005-2006
Môn (Matière) : Français
Ngày thi (Date) : ___________________________
Thời gian (Durée) :____________________________
Số trang ( Nb. de pages ) : ______________________

Note finale de chaque contenu :
Điểm từng phần
- CO: …………/10
- CL: …………/10
- CF: …………./10
- CE: …………./10
- EE: …………./10
- EO: …………./10 Observation du professeur
Nhận xét của giáo viên Signature des surveillants
Chữ ký của giám thị
I. COMPRÉHENSION ORALE (10pts):
Écoutez le document sonore puis répondez aux questions suivantes en entourez la lettre correspondant à la bonne réponse ou en écrivant la réponse.
1. Les femmes françaises ont voté pour la première fois en :
a. 1935 b. 1945 c. 1955 d. 1965
2. Charles de Gaule a signé un texte à Anger le :
a. 30 avril 1934 b. 21 avril 1945 c. 30 avril 1955 d. 21 avril 1944
3. En Nouvelle Zélande, les femmes votaient depuis :
a. 2000 b. 1944 c. 1902 d. 1893
4. En France, la parité politique a été instaurée en :
a. 2000 b. 1944 c. 1902 d. 1920
5. La France a accordé le droit de vote aux femmes :
a. très tôt b. assez tôt c. tard d. On ne peut pas le savoir avec ce document.
6. Le texte signé par Charles de Gaulle a permis aux femmes :
a. de voter seulement.
b. de voter et se présenter aux élections.
c. de se présenter comme des candidats.
d. de voter et se présenter comme candidats.
7. Ce sont les femmes qui ont fait pression pour obtenir le droit de vote.
a. Vrai
b. Faux
c. On n’en est pas sûr.
d. On ne peut pas le savoir avec ce document.
8. Les femmes françaises votaient pour la première fois à l’occasion d’élections :
a. des villes b. des régions c. des départements. d. du pays.
9. Des pays suivants, lequel a accordé le plus tôt le droit de vote aux femmes?
a. les Etats-Unis. b. l’Allemagne c. l’Australie d. la Grande-Bretagne.
10. Beaucoup de responsables masculins sont favorables à la parité homme-femme.
a. Vrai
b. Faux
c. On n’en est pas sûr.
d. On ne peut pas le savoir avec ce document.
11. Qu’est-ce que la parité en politique ? …………………………………………� �.............................
II. CONNAISSANCES DE LA LANGUE (10pts):

I. Lexique :
Complétez le texte et les phrases suivants en entourant les lettres correspondant aux bonnes réponses.

Recette : Quatre-quarts au citron
Préparation : 20 min.
……(1)…….. : 40 min.
Pour 6 ……(2)……. : 125 g de sucre en poudre, 125 g de farine, 125 g de beurre, 4 œufs entiers, 2 citrons, trois cuillerées à soupe de rhum, 2 verres d’eau, 20 morceaux de sucre.
Brosser et laver les deux citrons. Râper le zeste d’un et le mettre à tremper dans une cuillerée de rhum pendant 20 min. Dans une grande terrine, …(3)… ensemble les œufs et le sucre jusqu’à obtenir un mélange mousseux. Verser la farine en pluie. …(4)… doucement avec la cuillère de bois, puis ajouter le beurre fondu, le zeste de citron et le rhum. Bien mélanger la préparation. …(5)… la pâte dans un moule à cake à côtés antiadhésifs. Enfournez 30 min à …(6)… 180°C. Faire un sirop avec deux verres d’eau, les morceaux de sucre et le rhum. Quand le sirop est bouillant, jetez le zeste du deuxième citron taillé en fines lanières, laisser …(7)… 20 min doucement jusqu’à ce que le sirop ait pris une belle couleur dorée. Arroser doucement le gâteau et disposer les zestes.

1. a. Cuisine b. Cuisson c. Culinaire d. Cuire
2. a. personnes b. gens c. hommes d. membres
3. a. mettre b. battre c. découper d. frire
4. a. Râper b. Rôtir c. Remuer d. Griller
5. a. Découper b. Préparer c. Verser d. Battre
6. a. four b. cuisine c. feu d. eau bouillie
7. a. griller b. mijoter c. cuire d. frire

8. La cuisine ………….. n’a pas de viande mais elle a des œufs et des produits biologiques.
a. traditionnelle b. exotique c. végétarienne d. régionale
9. L’ail est un …………………..
a. plat. b. gratin. c. cidre. d. condiment.
10. La dinde aux marrons est un ………… de Noël.
a. dessert b. repas c. plat d. vin
11. Celui qui dirige le lycée est un
a. directeur. b. principal. c. président. d. proviseur.
12. Elle est au sixième mois d(e)
a. maternité. b. grossesse. c. accouchement. d. opération.
13. Elle a eu un enfant ………., c’est à dire né avant la date prévue.
a. tôt b. maturé c. prématuré d. accouché
14. Leur bébé est né, mais il doit rester en …………. pendant quelques jours.
a. couveuse b. couveur c. couverture d. couvert
15. Une ……….. est une spécialiste de l’accouchement.
a. accoucheuse b. accoucheur c. femme-sage d. sage-femme
16. Son nom d(e) ………. est Paul .
a. conjoint b. baptême c. accouchement d. famille
17. Les …………. de mariage ont été envoyé(e)s à tous les invités.
a. cartes b. invitations c. annonces d. faire-part


II. Syntaxe
Je n’aime pas …(18)… vacances parce que je n’aime pas les voyages. Courir dans une gare en portant …(19)… valise très lourde dans …(20)… main, …(21)… sac dans l’autre, …(22)… billets entre les dents, faire la queue dans …(23)… aéroport pour enregistrer …(24)… bagages, supporter …(25)… nervosité des vacanciers qui ont peur de l' avion, être bousculé par …(26)… groupe de sportifs insouciants… Tout cela, je vous le laisse.
D’après Tahar Ben Jelloun, Le premier amour est toujours le dernier, Editions du Seuil, 1995.
18. a. des b. les c. mes d. ces
19. a. une b. un c. la d. le
20. a. une b. un c. la d. le
21. a. une b. un c. la d. le
22. a. les b. des c. ces d. vos
23. a. cet b. cette c. un d. une
24. a. ces b. vos c. les d. des
25. a. quelque b. certain c. la d. une
26. a. un b. une c. le d. la
27. Thierry ne viendra pas ………… vous ne l’avez pas invité.
a. comme b. puisque c. si bien que d. c’est pour cela que
28. Elle roulait …. vite …. elle n’a pas pu freiner.
a. si…qu’ b. tant…qu’ c. tellement…de peur qu’ d. plus…que
29. Je lui ai téléphoné ………….. ne pas le trouver chez lui.
a. afin de b. à cause de c. en vue de d. de peur de
30. On est arrivé en retard ……… lui.
a. faute de b. en raison de c. à cause de d. du fait de
31. Nous avons pris une dernière bière …..…. nous sommes rentrés chez nous.
a. mais b. puis c. ainsi d. alors que
32. Marc a envoyé sa candidature ……….. elle n’a pas été retenue.
a. mais b. de sorte que c. puis d. enfin
33. Les magasins du centre-ville avaient de moins en moins de clients ; ………. ils restaient ouverts.
a. c’est pourquoi b. c’est-à-dire c. néanmoins d. en effet
34. Je la trouvais sympathique ; ………. je ne lui fais pas confiance.
a. en effet b. ainsi c. donc d. en revanche
35. Ils ne sont pas là, ils restent chez .................
a. ils b. leur c. soi d. eux
36. Vous avez lu des romans de Le Clézio? - Oui, j(e) ................ ai lu(s).
a. les b. leur c. en d. y
37. Combien de pays francophones connaissez-vous? - J(e) ................. connais quelques-uns.
a. les b. leur c. en d. y
38. Vous croyez au progrès social? - Oui, j(e) ...................... crois.
a. les b. leur c. en d. y
39. Ma voiture est en panne, tu pourrais me prêter .......................?
a. la tienne b. la mienne c. la nôtre d. la vôtre
40. Lequel choisissez-vous? - ....................., avec la plume en or, il écrit bien.
a. Lequel b. Celui c. Celui-ci d. Ce dernier


III. CULTURE FRANCOPHONE (10pts):
Entourez la lettre correspondant à la bonne réponse.
1. Quels plats les Français consomment plus qu’avant ?
a. Les plats cuisiné et gras b. Le pain
c. Les pâtes d. Les plats légers et sains
2. Quelle est la nationalité de M. J. Mais, l’auteur du texte « Comprendre, c'est-à-dire s’accorder » ?
a. française b. belge
c. suisse d. vietnamienne
3. Quelle est la langue officielle du Liban ?
a. le français b. l’arabe
c. l’anglais d. le mossi
4. Que signifie « Burkina-Faso » ?
a. la patrie des hommes intelligents. b. la patrie des hommes insolites.
c. la patrie des hommes honnêtes. d. la patrie des hommes sensibles.
5. Combien d’ethnies compte le Burkina-Faso ?
a. une trentaine b. une quarantaine
c. une cinquantaine d. une soixantaine
6. Dans les mœurs de quel pays la « parenté à plaisanterie » est gravée en lettres d’or ?
a. le Burkina-Faso b. l’Egypte
c. le Liban d. le Vietnam
7. Où se trouve l’Université Senghor d’Alexandrie ?
a. le Burkina-Faso b. l’Egypte
c. le Liban d. le Vietnam
8. Quelle est la nationalité de Chekri Ghanem, considéré comme le père de la littérature francophone ?
a. burkinabée b. égyptienne
c. libanaise d. camerounaise
9. En quelle année Abdou Diouf est-il devenu secrétaire général de l’O.I.F ?
a. 1997 b. 1999
c. 2002 d. 2004
10. Quelle est la nationalité d’Abdou Diouf ?
a. sénégalaise b. camerounaise
c. égyptienne d. libanaise



IV. COMPRÉHENSION ÉCRITE (10pts):
Lisez attentivement le texte suivant.
Négociation et différences culturelles
Une bonne connaissance des différences culturelles est indispensable
pour mener à bien des négociations internationales.

A l'heure où les entreprises cherchent à s'imposer à l'étranger, les directeurs des ventes constatent d'une part, qu'une bonne connaissance des différences culturelles est indispensable pour mener à bien les négociations internationales et d'autre part, que, au-delà de la compréhension des spécificités des uns et des autres, se pose la question de savoir quelle culture adopter : celle du pays d'origine ou du client ? Il s'agit d'une question fondamentale à laquelle il est difficile de répondre.

Dans cet article, nous soulignons les multiples impacts de la culture sur la négociation et prodiguons quelques conseils fondés sur les connaissances acquises à ce jour.

« Les affaires sont les affaires » : vrai ou faux ?
Les recherches remettent en question l'idée, hélas fort répandue et un tantinet simpliste, selon laquelle « les affaires sont les affaires » dans tous les pays. Elles montrent, par exemple, que des négociateurs de différents pays peuvent « faire des affaires » d'une manière très différente tout en étant très efficaces.

Ainsi, une étude a mis en évidence la similarité des résultats obtenus par les négociateurs français et allemands par des stratégies opposées. Les Français optent pour la stratégie « gagnant-gagnant », tandis que les Allemands préfèrent celle du « gagnant-perdant ». Autrement dit, les Français cherchent à trouver un accord satisfaisant pour les deux parties tandis que les Allemands cherchent à l'emporter sur tous les points jugés importants. Ces deux stratégies fournissent pourtant des résultats équivalents. Comment expliquer ce phénomène si l'on considère qu'il n'existe qu'une méthode de vente efficace, comme l'enseignent nombre de cabinets de formation ?

Les différences de comportement et d'attitude entre négociateurs issus de différents pays ne se limitent pas à la stratégie adoptée. Il faut aussi tenir compte de la communication non verbale, de la structure du processus de négociation, voire de l'objectif de la négociation. Sur certains de ces points, on peut heureusement émettre quelques recommandations.

Premier conseil, les recherches montrent qu'il faut se méfier des erreurs d'interprétation en matière de comportements. Par exemple, si un participant espagnol vous interrompt plusieurs fois pendant les négociations, ne vous méprenez pas, il n'est pas grossier : pour un Espagnol, c'est un comportement tout à fait admis.

A l'inverse, si les participants japonais gardent le silence et un visage impassible, n'en déduisez pas qu'ils ne sont pas intéressés par votre proposition. Ils ne cherchent probablement qu'à vous inciter à leur fournir plus d'informations. Si leur attitude vous embarrasse, vous allez vraisemblablement vous sentir obligé de devancer ce que vous interprétez comme une attente et leur faire une offre plus généreuse. La méfiance s'impose face à cette réaction quasi instinctive.

C'est le thème de l'anecdote préférée d'un négociateur rompu aux arcanes du marché asiatique : un jeune commercial, après une présentation parfaitement convaincante, était si sûr de lui qu'il a énoncé ses conditions dans la foulée. Devant l'absence de réaction positive, il a pensé qu'il n'avait pas été assez généreux et a immédiatement présenté une nouvelle proposition. Toujours pas de réaction. Il a donc amélioré à nouveau son offre, que les clients, sidérés, se sont empressés d'accepter. Les conditions étaient d'ailleurs si intéressantes que les clients ont tenu à signer avant que le vendeur ne quitte leur bureau, de peur que ses supérieurs n'annulent l'accord.

Certes, il n'est pas facile d'interpréter les signes fournis par le rythme de la parole (silence ou interruptions), les gestes ou le langage du corps dans une autre culture. Néanmoins, le terrain du non-verbal est celui à propos duquel un certain nombre de recommandations peuvent être dispensées… ([Only registered and activated users can see links])
Répondez aux questions suivantes en entourant la lettre correspondant à la bonne réponse ou en écrivant la réponse.

1. Quel est le genre du texte?
a. un article de presse b. un rapport de recherche
c. un cours de commerce d. une publicité

2. Vrai ou Faux?
a. "Les affaires sont les affaires" est une idée partagée
d'un grand nombre de personnes. ..........
b. Ayant de différentes stratégies de négociation, les Français
et les Allemands ont obtenu des résultats différents. ..........
c. L'étude effectuée auprès des Français et des Allemands
montre qu'il n'existe qu'une méthode de vente efficace. ..........
d. Les comportements différents pourraient amener
à des erreurs d'interprétation. ..........
e. Lors d'une négociation, le fait qu'un Espagnol interrompt
son partenaire est tout à fait normal. ..........
f. Les négociateurs japonais restent silencieux quand
ils ne s'intéressent pas à la proposition de leur partenaire. ..........

3. Quel conseil les recherches donnent-elles aux négociateurs?
.................................................. .................................................. ......................................
Pour illustrer ce conseil, combien d'exemples ont été cités? a. un b. deux c. trois d. quatre

4. Dans l'anecdote citée, quel comportement chez les clients a incité le jeune commercial à améliorer son offre?
a. Ils n'ont pas eu de réaction face à sa présentation des offres.
b. Ils n'ont pas accepté de signer le contrat.
c. Ils ont voulu annuler l'accord signé.
d. Ils manifestent leur contentement.

5. Que signifie "sidérés" (paragraphe 8)?
a. tristes b. déçus
c. désespérés. d. surpris

6. Dans le troisième paragraphe, à quel mot renvoie le pronom elles ?
a. les affaires b. les recherches
c. les négociateurs d. les questions

7. Dans la phrase "Comment expliquer ce phénomène si l'on considère qu'il n'existe qu'une méthode de vente efficace, comme l'enseignent nombre de cabinets de formation ?", quelle idée le pronom l' remplace-t-il?
a. expliquer ce phénomène.
b. il n'existe qu'une méthode de vente efficace.
c. nombre de cabinet de formation.
d. une méthode.


EXPRESSION ÉCRITE

"Certains parents choisissent des études universitaires et les imposent à leurs enfants."
Qu'en pensez-vous ?

Rédigez un texte argumenté de 300 mots suivant le plan :
Introduction
Thèse
Anthithèse
Conclusion

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[hato_breil]

uh, đè thi ấy, vậy còn đáp án thì sao hả bạn?

[tronghieu28]

Dear, bạn cứ làm thử đi, khi nào cần đáp án, pm vào nick cho mình, mình sẽ gửi đáp án cho bạn. Nick: dotronghieu89@yahoo.com

[doantrieu]

as-tu avec toi l'enregistrement de ce devoir?

[Assassin_Royal]

K có enregis thì làm sao mà nghe đc hả ku???

[tronghieu28]

as-tu avec toi l'enregistrement de ce devoir?

Excusez-moi, mon ordinateur était en panne, je les ai effacées... Veuillez- vous sauter les devoirs de CO!!! Merci de votre comprehension!!!

[Tiểu Anh]

Ôi nhìn mấy kái đề thích thế !!! Toàn trắc nghiệm :))
Anh ui nếu anh có mấy kái đề nói để thi bac những năm trước thì cho em có đc ko ạh ??? :D 2/5 bọn em thi ùi ạh =.=

[tronghieu28]

Ôi nhìn mấy kái đề thích thế !!! Toàn trắc nghiệm :))
Anh ui nếu anh có mấy kái đề nói để thi bac những năm trước thì cho em có đc ko ạh ??? :D 2/5 bọn em thi ùi ạh =.=

Hihi, em ơi, anh ko phải là dân BAC, anh chỉ là dân tiếng Pháp bình thường thôi!!! Em chịu khó lên mạng mà search, rất rất nhiều ấy!!! Chúc em thi tốt nhé!!! Bon courage!!